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教学目标：
通过教授《小班春天在哪里》这首歌曲，让学生了解春天的特点和相关的自然景观，培养学生的音乐欣赏能力和表达能力。
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教学内容：
教唱《小班春天在哪里》这首歌曲；讲解歌曲的歌词意义和背景；引导学生创作相关的插画或舞蹈。
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教学步骤：
1. 引导学生观察春天的景象，了解春天的特点。
2. 听歌，学唱《小班春天在哪里》。
3. 分析歌词，引导学生理解歌曲的意义和背景。
4. 指导学生创作与歌曲相关的插画或舞蹈，展示学生的想象力和创造力。
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教学评估：
观察学生的参与程度和对歌曲的理解能力；评估学生的创作作品。
