大数符号和小数符号是数学中不等式运算符号的两种表示方法。大数符号通常用大于号（>）表示，小数符号通常用小于号（<）表示。 在算数教学中，大于号是小学必学的内容之一。它被广泛应用于比较大小的运算中。大于号的形状类似一个开口，开口朝向大数的一侧，尖尖则朝向小数的一侧。这种符号的产生可以追溯到1655年，当时沃利斯将其用来表示“等于或大于”。到了1670年，他进一步发展了大于号和小于号的概念，将大于号表示为“等于或大于”，小于号表示为“等于或小于”。 相比之下，小于号的形状类似一个尖尖，尖尖朝向小数的一侧，开口则朝向大数的一侧。小于号的概念最早出现在1631年，由英国数学家哈利奥特在他的《使用分析学》一书中首次使用了“<”和“>”符号。尽管哈利奥特在他的一生中并未见证小于号的发表，但他对于这个符号的贡献还是非常值得称赞的。
总之，大数符号和小数符号是数学中表示不等式的重要工具。大于号和小于号的产生历史可追溯到17世纪，它们在数学教学中得到广泛应用。
