高三学生心理素质展示的方式可以从几方面入手。首先是培养优秀的自主学习能力。这意味着学生需要具备自我规划、自我学习和自我评价的能力，能够有效地利用时间和资源，主动掌握学习方法，提高学习效率。
其次是让阅读成为一种高品质的习惯。高三学生应该培养广泛的阅读兴趣，积极阅读各类书籍和资料，提高阅读理解能力和批判性思维能力。通过阅读，学生可以开阔视野，提升自己的知识水平和综合素质。
此外，高三学生要明白一个人可以走得更快，但一群人可以走得更远。在团队合作中，学生应尊重他人、合理分工、密切配合，共同努力实现目标。通过团队合作，学生可以培养合作能力、团队精神和协作意识。
心态的塑造也是高三学生心理素质展示的关键。高三的学业压力巨大，学生要保持积极向上的心态，面对挑战和困难时要勇敢面对，保持强大的心理素质。同时，学生要注重细节的把握，因为细节往往能够决定成败。
战胜自己是超越他人的首要前提。高三学生需要正确认识自己，找到自己的优势和不足，并制定合理的目标和计划。通过不断超越自我，学生可以提升自身实力，取得更好的成绩。
努力是一种必须，但不代表进步。高三学生需要科学有效地努力，掌握学习方法和技巧，合理规划学习时间，不盲目追求数量，而是注重质量。只有这样，努力才能更有意义。
最后，学习虽然重要，但也不能忽视个人的发展和健康。高三学生要注重身心健康，保持良好的生活习惯和情绪调节能力。只有做好自己的身心管理，才能更好地应对学习和生活的压力。
综上所述，高三学生心理素质的展示可以从培养自主学习能力、发展高品质的阅读习惯、积极参与团队合作、塑造积极心态、战胜自己、科学有效地努力以及关注个人发展和身心健康等方面入手。而高三学生的心理素质可以理解为自我意识、人际交往、心理应变、竞争协作、承受挫折、调适情绪、控制行为能力、积极内在动力、合理需要、适度动机、广泛兴趣、适当理想和科学信念。通过努力培养这些能力和素质，高三学生可以更好地适应学习和生活的挑战，实现自身的全面发展。
