如果我们只希望孩子学习计算，那么当他们学会使用计算器后，学习珠心算可能就变得没有意义了。然而，对于适龄儿童来说，学习珠心算还是有益的，因为它可以帮助他们开发智力。教育部曾经对多家幼儿园和小学进行了调查，发现学习过珠心算的孩子在各个方面表现更好。因此，我们可以得出一个结论，即珠心算在其他学科中具有一定的正迁移效应。
有些孩子学完珠心算后可能会认为他们已经能够在看到题目时做出答案了，因此他们不愿意再学习竖式计算方法。这种情况下，他们可能能够给出正确答案，但无法写出详细的计算过程，这可能会引起小学老师的不满。然而，这并不是珠心算本身的问题，而是教师和家长与孩子之间的沟通问题。
另外，有些孩子学习珠心算时可能本身就没有学好，导致无法掌握计算技巧。这种情况下，无论是学习珠心算还是其他学科，他们都无法取得好的学习效果。这主要是因为这些孩子的学习习惯不好，而不是珠心算本身的问题。
