
教学设计在系统理论方面发挥了重要作用,被视为一种科学的方法论。信息传播理论认为,信息传播是由信息源、信息内容、信息渠道和信息接受者组成的系统。学习理论中的行为主义观点在教学设计中有着基本应用,将可观察的行为作为教学基础,并提出使用可观察行为动词来界定各类教学目标,并以此进行教学传递和评价。教学理论的概念模式是教学设计的基础理论,可分为时间中心模式、学习者中心模式和任务中心模式。
教学设计在系统理论方面发挥了重要作用,被视为一种科学的方法论。信息传播理论认为,信息传播是由信息源、信息内容、信息渠道和信息接受者组成的系统。学习理论中的行为主义观点在教学设计中有着基本应用,将可观察的行为作为教学基础,并提出使用可观察行为动词来界定各类教学目标,并以此进行教学传递和评价。教学理论的概念模式是教学设计的基础理论,可分为时间中心模式、学习者中心模式和任务中心模式。