在《传习录》上卷的王守仁提到,文公具备了出色的精神气魄,在早年已经树立了继承前人事业、开辟未来道路的决心。因此,他一直专注于考索著述,不断努力。而在朱熹的《隆兴府学濂溪先生祠记》中也强调,濂溪先生的教育方式,承袭了圣人的教育思想,开创了学问的新纪元,对于这个时代做出了巨大的贡献。我们可以将这种继承前人的事业、开辟未来的道路形容为承上启下的精神。与之相对的,空前绝后、青黄不接则表明了没有后继的状态,没有人能够继续前人的事业。
在《传习录》上卷的王守仁提到,文公具备了出色的精神气魄,在早年已经树立了继承前人事业、开辟未来道路的决心。因此,他一直专注于考索著述,不断努力。而在朱熹的《隆兴府学濂溪先生祠记》中也强调,濂溪先生的教育方式,承袭了圣人的教育思想,开创了学问的新纪元,对于这个时代做出了巨大的贡献。我们可以将这种继承前人的事业、开辟未来的道路形容为承上启下的精神。与之相对的,空前绝后、青黄不接则表明了没有后继的状态,没有人能够继续前人的事业。