教育学是一门涉及人类教育活动及其规律的社会科学。它在人类日常生活中普遍存在。通过研究教育现象和问题，我们可以揭示教育的普遍规律。教育学的目标是探讨和揭示各种教育规律，阐明各类教育问题，并建立教育学理论体系。
“教育”是一个汉语词，拼音为”jiàoyù”。在狭义上，它指的是专门组织的学校教育；而在广义上，它指的是对人类身心发展产生影响的社会实践活动。教育工作者根据法律法规和行业规范，在学校条件和职称的基础上，有目的、有计划、有组织地对受教育者的心智发展进行引导和培育。他们运用先前经验和学识，为学生解释各种现象、问题或行为，以提升他们的实践能力。教育的基础在于人类相对成熟或理性的思维方式，让人们更接近事物的本质。人们通过感官接触开始认知并理解事物，并形成相对完善或理性的自我意识和思维能力。
