教育技术学，也称为教育工艺学，是一门研究现代科学技术在教育领域中应用的学科。它是现代教育学发展的重要成果之一，旨在优化和提升教育过程的模式，使得教育过程的组织更加合理和系统化，从而改善对教育、教学问题的分析和处理思路。教育技术学的研究内容主要包括以下几个方面。
首先，教育技术学运用自然科学和工程技术学的成果，以提高教育、教学效率为核心目标。它通过运用现代科技手段，在教学中提供更便捷、高效的工具和资源，从而使教育过程更具生动性和互动性，激发学生的兴趣和主动性，提高教育效果。
其次，教育技术学借鉴心理学关于学习理论的研究成果，探讨教育、教学内容的配备和教学方法的改进。它通过了解学生的认知特点和学习规律，设计、选择适合的教学内容和教学方法，以最大程度地激发学生的学习动力和学习兴趣，提高学习效果。
此外，教育技术学还运用工程学的知识，致力于设计和研制出高效的教育场所、设备和教具。通过应用工程学的原理和技术手段，可以创造出具有良好教学环境的教室，研发出先进的教育设备和教学工具，为教育实施提供有力的支持。
总之，教育技术学在现代教育中具有重要作用。它利用现代科学技术和心理学等学科的成果，优化教育过程的组织序列，提高教育效率和教学效果，为教育实践提供科学的指导和支持。
