师徒关系与亲子关系相似，是一种紧密的联系，主要是从传授技术和技能的角度来看待。在过去，师徒关系通常通过传统的跪拜仪式来确认。师徒关系中，师者不仅是教导者，更像是父亲，而徒者也像是儿子。这种关系不可或缺的另外两个要素是教养，即教和养。教育是培养徒者的技艺和处世礼仪，养育是基本的生活技能和生存需求，例如衣食住行。
现如今，师生关系已取代了较为传统的师徒关系的称呼。师生关系的时间较短，接触并不频繁。而“师徒”这个词本身具有一种亲密的含义，不仅注重技艺的传授，也负责着徒者的前途，并强调对精神传承的重视。或许，师徒关系更加关注于对个人的关怀，而师生关系在这方面没有特别的强调，但这些关爱是人与人自然而然产生的互动。
