根据以上内容改写如下：
对于别人给予自己指出的缺点和错误，如果有，应及时改正；如果没有，就应该用来提醒自己不要犯同样的错误。宋朝朱熹在他的注释中提到：“曾子日常通过这三个步骤对自己进行检查，如果有错误就立即改正，如果没有就加以努力，他的自我修养可谓是非常真切，可以说这是学习的基本原则。”然而在现实社会中，“有则改之，无则加勉”这一原则被当事人应用于接受他人的批评的情况相对较少。更多的情况是家长和老师使用这一原则来教导孩子们无需对师长的错误批评生气。对于师长的错误批评、错误评论和错误评价，如果孩子们能够做到无论有无都努力改进，那将对他们的成长大有裨益。
