课程名称是学校中用来表示学科的名字,也是指学生所需学习的学科以及其安排和进程。课程规划与设计包括教育目标、教学内容和教学方法的制定,它是教学计划和教学大纲等多个方面实施的综合体。课程的分类包括文化课程、活动课程、实践课程和隐性课程。文化课程指的是国家课程、地方课程和校本课程;活动课程包括学生团体组织的阳光体育、大型活动、兴趣小组和生会等自主活动,还有综合实践活动;隐性课程是指除了前面提到的各类课程外,所有有利于学生成长的资源、环境、学校文化建设和家校社会一体化等方面的因素。
课程名称是学校中用来表示学科的名字,也是指学生所需学习的学科以及其安排和进程。课程规划与设计包括教育目标、教学内容和教学方法的制定,它是教学计划和教学大纲等多个方面实施的综合体。课程的分类包括文化课程、活动课程、实践课程和隐性课程。文化课程指的是国家课程、地方课程和校本课程;活动课程包括学生团体组织的阳光体育、大型活动、兴趣小组和生会等自主活动,还有综合实践活动;隐性课程是指除了前面提到的各类课程外,所有有利于学生成长的资源、环境、学校文化建设和家校社会一体化等方面的因素。